谁咬了我的大饼教案

《谁咬了我的大饼》教案

# 活动目标：

1. 理解故事内容，尝试用完整的句子表达：“是你咬了我的大饼吗？”

2. 通过对比观察，发现不同动物的牙印是不一样的

3. 体验绘本阅读的乐趣

4. 培养孩子的观察能力和语言表达能力

# 活动准备：

绘本故事PPT

小猪、小鸟、小兔、狐狸、鳄鱼、河马等动物图片

制作的大饼一个，上面有模仿动物牙印的小饼干若干块

音乐设备播放“饼干歌”

# 活动过程：

1. 激发兴趣 ：

展示大饼图片，讨论大饼的形状和可能发生的有趣事情。

2. 理解故事内容 ：

通过PPT展示故事第一页，小猪制作大饼并睡着的情景。

讨论大饼上的缺口形状，引导幼儿猜测可能的动物。

3. 分段欣赏故事 ：

讲述故事，小猪发现大饼被咬，开始询问遇到的动物。

通过图片和动物头饰，让幼儿模仿小猪与不同动物的对话。

分析不同动物的牙印特征，讨论它们咬出牙印的可能性。

4. 活动环节 ：

“咬一咬”游戏：让幼儿用模仿动物牙印的小饼干咬大饼，体验乐趣。

角色扮演：幼儿分角色表演故事中的对话，加深理解。

5. 总结与分享 ：

回顾故事内容，讨论动物牙印的不同。

鼓励幼儿分享自己的感受和想法。

# 活动反思：

观察幼儿在活动中的参与度和兴趣表现。

讨论活动是否达到了预期的教学目标。

收集幼儿的反馈，为下次活动提供改进方向。

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以上教案设计旨在通过互动和讨论，帮助幼儿理解故事内容，并通过观察不同动物的牙印特征，培养他们的观察能力和语言表达能力。活动过程中注重幼儿的参与和体验，使他们在轻松愉快的氛围中学习和成长

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